Diferencia entre acondicionamiento clásico y acondicionamiento operante

El aprendizaje puede entenderse como el cambio bastante duradero en el comportamiento, que surge de la experiencia. Es útil para nosotros adaptarnos de acuerdo con el entorno. La forma más simple de aprendizaje se llama acondicionamiento, que puede ser de dos tipos, yo.mi. acondicionamiento clásico y acondicionamiento operante. Condicionamiento clásico es uno en el que el organismo aprende algo a través de la asociación, yo.mi. Estímulos condicionados y estímulos incondicionados.

Condicionamiento operante es el tipo de aprendizaje en el que el organismo aprende a modo de modificación en el comportamiento o el patrón a través del refuerzo o el castigo. Realice este artículo para obtener la comprensión de las diferencias entre el acondicionamiento clásico y el acondicionamiento operante.

Contenido: acondicionamiento clásico versus acondicionamiento operante

1. Cuadro comparativo
2. Definición
3. Diferencias clave
4. Conclusión

Cuadro comparativo

Definición de condicionamiento clásico

Condicionamiento clásico o decir que el condicionamiento de los encuestados es una técnica de aprendizaje en la que el experimentador aprende la relación entre dos estímulos, que precede a la respuesta natural. Indica que la ocurrencia de un estímulo señala la posible aparición de otro.

El acondicionamiento clásico fue acuñado por Ivan Petrovich Pavlov, quien era fisiólogo ruso. Se supone que un organismo aprende algo, a través de su interacción con el medio ambiente, que tiende a moldear el comportamiento y el estado mental. Los componentes del condicionamiento clásico son:

1. Estados Unidos o estímulo incondicionado: El estímulo que hace que el organismo reaccione incondicional o naturalmente.
2. Ur o respuesta incondicionada: Ocurre naturalmente cuando se ofrece o se muestra el estímulo incondicionado.
3. CS o estímulo condicionado: El estímulo que hace que uno reaccione a algo, ya que está asociado con algo más.
4. CR o respuesta condicionada: Es una respuesta aprendida, a un estímulo neutral.

El condicionamiento clásico se basa en ciertos factores que son:

• Relaciones de tiempo entre estímulos.
• Tipo de estímulos incondicionados, yo.mi. aversivo o apetitivo.
• Intensidad de estímulos condicionados.

Definición de acondicionamiento operante

El operante se refiere a la respuesta o comportamiento controlado y voluntario del organismo vivo. El aprendizaje a través del operante se llama acondicionamiento operante. Aquí, la respuesta de un individuo se basa en la consecuencia que ocurre posteriormente. En otras palabras, es un proceso simple de aprendizaje en el que la probabilidad de respuesta se incrementa manipulando el resultado. Se usa comúnmente la teoría de la motivación de la fuerza laboral.

De lo contrario, llamado acondicionamiento instrumental, fue propuesto en el año 1938 por B.F. Skinner, (un psicólogo estadounidense). Postula que aumenta la frecuencia de la respuesta, si tiene una consecuencia favorable, mientras que la frecuencia disminuirá si tiene una consecuencia indeseable. En esto, el experimentador aprende a comprender el comportamiento del organismo y los efectos de tal comportamiento.

Los determinantes del acondicionamiento operante son los que están bajo:

• Reforzador, yo.mi. la consecuencia
• Naturaleza de la respuesta o el comportamiento
• Intervalo de tiempo entre la ocurrencia de respuesta y refuerzo.

Diferencias clave entre el acondicionamiento clásico y el acondicionamiento operante

Las diferencias entre el acondicionamiento clásico y el acondicionamiento operante se explican en los puntos a continuación:

1. El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje que generaliza la asociación entre dos estímulos, I.mi. uno significa la ocurrencia de otro. Por el contrario, el condicionamiento operante establece que los organismos vivos aprenden a comportarse de una manera particular, debido a las consecuencias que siguieron a su comportamiento pasado.
2. En el acondicionamiento clásico, el proceso de acondicionamiento en el que el experimentador aprende a asociar dos estímulos, sobre la base de respuestas involuntarias que ocurre antes que él. En lugar de, en el condicionamiento operante, el comportamiento del organismo se modificará según las consecuencias que surgen después.
3. El condicionamiento clásico se basa en un comportamiento involuntario o reflexivo, en esencia, respuestas fisiológicas y emocionales del organismo, como pensamientos, emociones y sentimientos. En el otro extremo, el acondicionamiento operante es uno que se basa en el comportamiento voluntario, yo.mi. respuestas activas del organismo.
4. En el acondicionamiento clásico, las respuestas del organismo están bajo el control del estímulo, mientras que en el condicionamiento operante, las respuestas están controladas por el organismo.
5. Condicionamiento clásico, define el estímulo condicionado e incondicionado, pero, el condicionamiento operante, no define el estímulo condicionado, I.mi. solo se puede generalizar.
6. Cuando se trata de la ocurrencia del estímulo incondicionado, el experimentador lo controla, por lo que el organismo juega un papel pasivo. Contrariamente a esto, la aparición del reforzador está bajo el control del organismo y, por lo tanto, el organismo actúa activamente.

Conclusión

En resumen, el condicionamiento clásico es uno en el que asocia dos estímulos, pero no hay participación en el comportamiento. Por el contrario, el acondicionamiento operante es un tipo de acondicionamiento en el que se aprende, mantiene o modifica el comportamiento, según las consecuencias, produce.