Diferencia entre SPD y autismo

El aumento de los trastornos del desarrollo neurológico como el trastorno hiperactivo del déficit de atención (TDAH), el trastorno del procesamiento sensorial (SPD), el autismo en nuestra sociedad ha requerido la necesidad de comprender mejor estas condiciones y también investigarlas en detalle para una intervención terapéutica efectiva. Casi del 5-16 por ciento de la población de los niños se ve afectada con SPD o trastorno de procesamiento sensorial y alrededor del 1% se ve afectado con autismo. Las condiciones son desconcertantes para los cuidadores y los médicos por igual. Dado que hay poco conocimiento sobre estas condiciones entre la fraternidad médica en sí, muchas veces los niños están mal etiquetados con uno u otro del diagnóstico anterior.

SPD y el autismo pueden parecer similares desde el principio, pero hay diferencias sutiles que deben tenerse en cuenta, ya que pueden ser útiles mientras manejan a tales niños.

Que es spd?

El trastorno de procesamiento sensorial o SPD es un trastorno de neurodesarrollo en el que el niño no puede utilizar información sensorial entrante para realizar tareas motoras efectivas. Simplemente dicho, estos niños tienen problemas para integrar lo que ven, escuchar, tocar. No pueden organizarse para reaccionar ante un estímulo particular y, por lo tanto, tienen problemas mientras realizan tareas cotidianas como usar ropa, bañarse, beber fluidos, etc. Estos niños pueden ser totalmente poco reactivos para un estímulo extremo, como el dolor, el calor o el frío o pueden ser hiperreactivos al más mínimo toque o ruido. No son solo los estímulos externos los que están bloqueados, sino también el sentido de la posición de la articulación, lo que le da a una persona una idea de la posición de sus brazos y piernas con respecto al cuerpo y el medio ambiente, también se bloquea. Tales niños son flojes o torpes.

Normalmente los niños interactúan con los alrededores al tocar, ver y escuchar. Cualquier aporte que reciban se combina y se asocia con un nombre, lugar, animal o cosa y se crea una memoria para referencia futura. Este bucle en particular no ocurre en niños con SPD. Es como si hubiera un bloqueo en la vía sensoriomotora.

Investigadores recientes han descubierto que el problema no solo es conductual; también tiene un aspecto orgánico. Todos sabemos que diferentes áreas de la materia gris en el cerebro están interconectadas a través de tractos nerviosos que forman la materia blanca. El lóbulo parietal y el lóbulo occipital son las principales áreas de procesamiento sensorial. Se ha encontrado con la ayuda de estudios avanzados de resonancia magnética, que las conexiones entre estos dos lóbulos son menos en estos niños en comparación con los niños normales.

SPD puede deberse a factores genéticos y ambientales y la investigación está en comprender la causa subyacente de esta afección. Puede continuar en la vida adulta, lo que lleva a problemas psicológicos adicionales como la depresión, la baja autoestima y la alienación social. El tratamiento de SPD es a través de la combinación de terapia ocupacional e integración sensorial en un entorno lleno de diversión. El niño aprende a enfrentar desafíos sensoriales y realiza respuestas motoras apropiadas. La terapia se transfiere a diferentes entornos como hogar, escuela, oficina, parque infantil, etc.

Que es el autismo?

El autismo también es un trastorno conductual en el que el niño tiene dificultades en las habilidades sociales y de comunicación, ya que no pueden comprender las señales entrantes. Los niños autistas muestran tres características básicas: problemas en la comunicación, problemas con la interacción social y el rendimiento del comportamiento repetitivo. Estos niños tienen dificultades para mantener la mirada de los ojos a los ojos y tienen una capacidad disminuida para leer expresiones faciales.

La investigación realizada sobre dichos niños con la ayuda de la tecnología de resonancia magnética avanzada ha demostrado que hay una disminución de la conectividad entre el lóbulo frontal y occipital y entre la amígdala y el hipocampo. Estas tres áreas son principales responsables del procesamiento social y emocional. La mirada de los ojos es una función del lóbulo frontal.

Estos niños muestran síntomas antes de tener tres años. Pueden ser muy traviesos o preferir estar solos y no jugar con otros niños. Pueden realizar una actividad sin sentido de forma continua. Como esta condición puede continuar con la campana adulta, los pacientes tienen problemas para comprender las reglas sociales no escritas, los modales en el lugar público e incapaz de lograr una conversación apropiada para la situación. Se consideran malinistas o de corazón frío, ya que no pueden leer las expresiones faciales.

La enfermedad tiene una base genética y ambiental y no existe un tratamiento específico como tal. Estos niños reciben entrenamiento continuo de habilidades y entrenamiento de comportamiento por terapeutas ocupacionales.

El autismo y el SPD son trastornos del neurodesarrollo que afectan a los niños. En muchos casos co- existen. Muchos de los niños autistas tendrán SPD, pero SPD no siempre debe ser autista.