Diferencia entre IEP y 504

IEP VS 504

Las personas con discapacidades tienen necesidades especiales y, como las personas normales, también necesitan educación. A veces, ir a una escuela normal es difícil para ellos porque tienen necesidades especiales. Por esta razón, los gobiernos han formulado programas para ayudarlos a adquirir educación en un entorno normal.

El Plan Educativo individualizado (IEP) es un programa gubernamental diseñado para ayudar a cumplir con los requisitos educativos de los niños con discapacidades. Su objetivo es proporcionar discapacidades a los estudiantes de primaria y secundaria la oportunidad de estar en una escuela normal y ser asistido solo cuando surge la necesidad.

Está hecho especialmente para aquellos que necesitan instrucción especializada y está controlado por la Ley de educación de personas con discapacidades (Idea). Todos los estudiantes con discapacidades que cumplan con los requisitos de educación especial deben tener planes IEP, y el gobierno requiere que todas las escuelas públicas lo hagan.

El IEP debe incluir un registro escrito del nivel académico y los objetivos del estudiante; su progreso medido que debe informarse a los padres; Todos los servicios que se están prestando para el estudiante que especifica lo que es; cómo, dónde y cuándo se proporcionan; y el apoyo brindado al personal escolar.

También debe haber una lista del tiempo que el estudiante pasa en clases regulares y el tiempo que pasa en clases de educación especial. Durante las pruebas de evaluación del estado y del distrito, el estudiante debe recibir adaptaciones adecuadas.

Después de completar el duodécimo grado, el estudiante recibe un diploma IEP o un diploma de escuela secundaria si cumple con los requisitos para uno. A los 16 años, se le debe proporcionar lo que necesite para la educación postsecundaria.

El plan 504, por otro lado, también es un programa gubernamental que exige que las personas con discapacidades no deben ser excluidas de participar en programas y actividades financiados por el gobierno federal como educación primaria, secundaria y postsecundaria.

Está destinado a los estudiantes que pueden tener discapacidades pero no requieren educación especial. Establece específicamente los alojamientos que deben extenderse a ellos, como rampas para sillas de ruedas, instrucciones en el hogar, grabadora de cinta para tomar notas, etc.

Generalmente se usa para la mayoría de los estudiantes con discapacidades; Aquellos que solo necesitan alojamientos especiales para ayudarlos a moverse libremente e interactuar con otros estudiantes en lugar de necesitar instrucciones especiales en cuyo caso deben aprovechar el IEP.

Resumen:

1. "IEP" se refiere al plan educativo individualizado, mientras que "504" se refiere a la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y la Ley de Americanos con Discapacidades.
2. Tanto el IEP como el 504 son programas gubernamentales destinados a ayudar a los estudiantes con discapacidades; 504 está preocupado por proporcionar a los estudiantes discapacidades el alojamiento adecuado para ayudarlos a moverse libremente en la escuela, mientras que el IEP está preocupado por dar instrucciones especiales a los estudiantes con discapacidades.
3. El IEP está controlado por las personas con la Ley de Educación de Discapacidades (Idea) mientras el 504 no es.
4. El 504 establece que ninguna persona con discapacidades debe tener la prohibición de participar en programas y actividades financiados por el gobierno federal, como la educación, mientras que el IEP se considera que se cumplen los requisitos educativos de los estudiantes con discapacidades.