Diferencia entre Montessori y la escuela regular

Existen diferentes modelos de educación, aunque muchas personas están más familiarizadas con la educación en el aula convencional o regular. El otro modelo de educación que puede ser elegido por los padres para sus hijos se llama Montessori.

Ambos modelos de educación son beneficiosos para los niños, hay algunas diferencias sorprendentes entre ellos. La principal diferencia entre Montessori y la educación regular es que la primera es espontánea por la cual se espera que los alumnos aprendan por su cuenta, mientras que la educación regular está centrada en el maestro.

Más detalles sobre las diferencias entre Montessori y la educación regular se analizan en detalle a continuación.

Características clave de Montessori

La educación Montessori se dirige a sí misma y alienta específicamente a los alumnos a tener experiencia práctica en su proceso de aprendizaje. En otras palabras, se hace hincapié en la necesidad de garantizar que los alumnos aprendan haciendo y colaboración entre ellos, ya que esto ayuda a mejorar su creatividad. Los alumnos también funcionan en grupos o individualmente, pero se hace hincapié en la necesidad de que sean creativos en un intento por mejorar sus potenciales en diferentes aspectos.

La principal diferencia sorprendente entre los dos modelos de educación es que Montessori atiende específicamente las necesidades individuales de los alumnos de modo que puedan desarrollar sus intereses naturales. Se cree que los alumnos usan sus instintos para comprender naturalmente las cosas que les interesan, de ahí la necesidad de desarrollarlos.

La otra diferencia es que el aprendizaje Montessori no usa la coerción para obligar a los niños a aprender.  Los alumnos aprenden espontáneamente por su propio libre albedrío y sus maestros no los presuren para concentrarse en sus estudios. Este es un buen método de aprendizaje, ya que los alumnos estarán en una mejor posición para desarrollar interés hacia sus estudios sobre su propia voluntad.

Las aulas Montessori son vistas como seculares ya que no tienen una base religiosa o espiritual. Son tratados como entornos naturales por los cuales todos los niños son vistos como naturalmente dispuestos a aprender. Se alienta a los alumnos a comprender la esencia del aprendizaje no solo obligado a memorizar el contenido de un tema en particular.

Características clave de la educación regular

La educación regular es un aprendizaje centrado en el maestro que involucra a un grupo de alumnos en el aula y un maestro. Los alumnos aprenden del maestro.

En este modelo, los alumnos aprenden prácticas educativas básicas que incluyen materias académicas como matemáticas, lectura, escritura, ciencias y estudios sociales. El plan de estudios en educación regular está diseñado por organismos reguladores como federales o estados, y estos otorgan fondos a las instituciones que ofrecen este tipo de educación.

El modelo regular de la educación a menudo es visto como el infierno por muchos alumnos, ya que están obligados o obligados a aprender. Según este modelo, se espera que los alumnos comprendan todas las materias académicas que se enseñan para que puedan sobresalir en sus estudios. Además de esto, los alumnos que no dominan diferentes materias son coaccionados por sus maestros para que pasen.

La educación regular implica estudios religiosos. Los alumnos se ven obligados a estudiar y comprender diferentes problemas religiosos determinados por sus autoridades reguladoras responsables de diseñar el plan de estudios para la educación. Se cree que la educación religiosa desarrolla los valores morales de los estudiantes.

Ventajas de la educación regular

La principal ventaja de la educación regular es que cumple con los estándares que han sido aprobados por el estado como ideal. La calidad de la educación debe ser determinada por los estándares establecidos por el organismo regulatorio dentro del país. Debe haber conformidad en el plan de estudios de tal manera que sea fácil medir el estándar de educación esperado mediante el uso de las calificaciones obtenidas por diferentes individuos.

La otra ventaja de la educación regular es que las escuelas públicas, por ejemplo, son legibles para la financiación estatal. Esto los hace obligados a proporcionar igualdad de oportunidades para cada niño. La otra ventaja de la financiación estatal es que los alumnos con casos especiales reciben servicios gratuitos y esto ayuda a aliviar la carga financiera entre los padres de las partes afectadas.

Tabla que muestra la diferencia entre Montessori y la educación regular

Resumen de las principales diferencias entre Montessori y la educación regular

Ambiente

• El entorno de aprendizaje Montessori se prepara de antemano para facilitar la observación del niño
• El entorno de aprendizaje regular suele estar centrado en el maestro, ya que él o ella es responsable de todas las actividades que tienen lugar dentro de esa área

Participación infantil en el aprendizaje

• El aprendizaje Montessori se caracteriza por la participación activa del niño a través de la experiencia práctica en diversas actividades
• Los alumnos son estudiantes pasivos en el aprendizaje tradicional. Se espera que lo obtengan del maestro en lugar de hacerlo ellos mismos.

Papel del maestro

• El maestro actúa como guía para estudiantes individuales mientras realizan diversas actividades.
• El maestro dirige la lección e instruye a los estudiantes sobre qué hacer. Se realiza una lección simultáneamente para todos.

Grupos de edad

• Los grupos de edad de los alumnos de Montessori son mixtos y generalmente dependen del nivel de desarrollo infantil
• Se espera que los alumnos dentro de una configuración de aprendizaje regular se adhieran estrictamente a un grupo de edad específico que se mide utilizando un período de doce meses.

Naturaleza de los planes de estudio

• El plan de estudios es adaptable a las necesidades de los estudiantes, puede cambiar en cualquier momento siempre que se adapte a las necesidades de los alumnos.
• El plan de estudios está predeterminado y no implica las necesidades de los estudiantes

Ritmo de aprendizaje

• La educación Montessori fomenta el ritmo individual de aprendizaje, se alienta a los niños a aprender sobre su propio ritmo.
• En el aprendizaje regular, se espera que todos los alumnos se adhieran al mismo ritmo de aprendizaje.

Motivación

• Un sentido propio de orgullo y estima motiva a los alumnos a amar su educación en Montessori y sus logros también juegan un papel en motivarlos.
• En el aprendizaje regular, se cree que la motivación proviene de fuentes externas y se espera que los niños aprendan porque es obligatorio. El aprendizaje es parte de su plan de estudios.

Objetivo principal

• Los principales objetivos de la educación Montessori se centran en el desarrollo de las habilidades sociales, intelectuales, emocionales y de la adquisición de habilidades prácticas y académicas.
• El objetivo principal del aprendizaje regular es el desarrollo intelectual y académico de los niños. Se espera que los alumnos aprueben las pruebas y los exámenes.

Conclusión

Más allá, se puede observar que tanto Montessori como la educación regular son formas de aprendizaje, pero difieren significativamente en muchos aspectos como se ilustra anteriormente.

En el aprendizaje Montessori, se alienta a los niños a usar todos sus sentidos en lugar de solo escuchar, leer o ver como se enfatiza en el aprendizaje regular. El otro problema es que se alienta a los niños a aprender en su propio ritmo en las clases Montessori, mientras que en las clases regulares, se espera que los niños mantengan el mismo ritmo.

La otra diferencia sorprendente entre Montessori y el aprendizaje regular es que la educación se trata como una experiencia emocionante de descubrimiento que ayuda a generar confianza, motivación y desarrollo del amor por el aprendizaje.

Por otro lado, el aprendizaje se considera obligatorio en la educación regular. Se cree que la disciplina se desarrolla en el aprendizaje Montessori, mientras que el maestro aplica la disciplina de educación tradicional. Mientras que sobre el tema de los maestros, se puede observar que lideran el proceso de aprendizaje en educación regular, mientras que en las clases Montessori los niños determinan sus actividades de aprendizaje.

Los niños se colocan en grupos mixtos en clases Montessori dependiendo de su nivel de adquisición del conocimiento, mientras que los alumnos se clasifican de acuerdo con los grupos de edad en la configuración regular de aprendizaje. El enfoque de la educación de Montessori es completamente diferente del enfoque tradicional.