La diferencia entre IGCSE e IB

La diferencia entre IGCSE e IB

El Certificado General Internacional de Educación Secundaria y los diplomas de bachillerato internacional son muy similares, lo que puede hacer que tratar con ellos a veces, especialmente porque ambos son planes de estudio de idioma inglés proporcionados principalmente a expatriados de habla inglesa en todo el mundo. Sin embargo, hay algunas diferencias a tener en cuenta.

  1. Nivel de educación o dificultad

Estas dos categorías no son dos versiones de un programa similar. En cambio, cada uno apunta a diferentes grupos educativos en diferentes niveles de dificultad. El IGCSE generalmente se ofrece a los estudiantes que se están preparando para el programa final del IB. Por esta razón, generalmente se da a los estudiantes que comienzan el año 10 de su educación y que tomarían los exámenes finales al final de sus 11th año.[i]

Sin embargo, el bachillerato internacional ofrece cuatro programas educativos diferentes: el programa de años primarios de los niños de 3 a 12 años; el programa IB Middle Year for Children 11-16; y el programa de diploma IB para niños 16-19. Finalmente, está el programa relacionado con la carrera del IB, que es un curso alternativo para los estudiantes de 16 a 19 años que tienen una idea mayor de su vocación prevista. El esquema curricular para el programa de diploma incluye una clase de teoría del conocimiento, el ensayo extendido, actividad y servicio de creatividad, estudios en lenguaje y literatura, adquisición de idiomas, individuos y sociedades, ciencias, matemáticas y artes. El programa relacionado con la carrera presenta un plan de estudios muy diferente que ofrece estudios relacionados con la carrera (vocacional, profesional y técnico), dos cursos de programas de diploma, curso de habilidades personales y profesionales, aprendizaje de servicios, proyecto reflexivo y desarrollo del lenguaje.[II]

  1. Calificación

El IGCSE se clasifica en una escala de 8 puntos que va desde A a G, con una U que indica que el estudiante o clase no fue incrementado. Esta escala de calificación es similar a la GCSE, que es la variación de Gran Bretaña de este programa. Los estudiantes pueden estudiar entre 5 y 14 asignaturas IGCSE, pero deben aprobar 5 materias principales con una C o superior para cumplir con el requisito mínimo.[iii] Hay exámenes que deben aprobarse, y las personas reciben una calificación de IGSCE para cada tema en el que se completen con éxito.[iv]

Con el programa IB, no hay exámenes formales requeridos o marcados por el IB. En cambio, el IB valida las calificaciones de los estudiantes de último año y emite certificados a aquellos estudiantes que cumplen con los estándares requeridos.[V]

  1. Historia

El IGCSE fue desarrollado por Cambridge International Examinations como una variante del GCSE, que es la calificación británica para estudiantes internacionales. Se desarrolló hace más de 25 años y se usa ampliamente hoy.[VI]

El IB también puede consultar la Fundación Educativa Internacional que desarrolló el programa en 1968 y se encuentra en Ginebra, Suiza. Realmente comenzó con la escritura de Marie-Thherese Maurette titulada Técnicas educativas para la paz. Existen? Ella escribió esto en 1948 y, con ello, creó el marco para el Programa de Diploma IB, que luego se convertiría en la Organización Internacional de Bachillerato, que finalmente se convirtió en el Bachillerato Internacional. El primer programa que se desarrolló fue el programa de diploma del IB y que siguió siendo el alcance de sus ofertas hasta la década de 1990, cuando se desarrollaron el programa de años intermedios y el programa de años primarios. El programa relacionado con la carrera es una oferta relativamente nueva, que primero ha aparecido en 2012.[vii]

  1. Presencia global

No hay ningún argumento de que el IB tenga una mayor presencia global que el IGCSE. El IGCSE se usa predominantemente en el Reino Unido y está creciendo en los Estados Unidos. Tiene una pequeña presencia en Singapur e India también.[viii]

A diferencia del IGCSE, el IB está generalizado en todo el mundo. Los países que ofrecen este programa incluyen Zimbabwe, Camboya, China, Hong Kong, Indonesia, Filipinas, Singapur, Tailandia, Uzbekistán, Vietnam, República Checa, Alemania, Polonia, Portugal, Rusia, Eslovaquia, España, Suiza, Reino Unido, Irán, Kuwait , Omán, Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Brasil, Colombia, El Salvador y Nicaragua.[ix]

  1. Gobernanza y supervisión

La supervisión de IGCSE es proporcionada directamente por Cambridge International Examinations, y las calificaciones otorgadas por esta agencia están creciendo en reconocimiento internacional. El IGCSE sigue creciendo en el Reino Unido también; Aunque ahora hay más de 200 escuelas del sector estatal y 438 del sector independiente que ofrecen IGCSE. En los Estados Unidos, la Comisión Fulbright aconseja a los estudiantes que hayan completado el IGCSE que también tome un examen GED si planean ingresar a las universidades estadounidenses.[X]

La gobernanza del Programa de Bachillerato Internacional está mucho más rígidamente estructurado. Hay una Junta de Gobernadores y seis comités individuales, centrados en el acceso y el avance, la auditoría, la educación, las finanzas, los recursos humanos y la gobernanza. También hay un Director General, designado por la Junta de Gobernadores, que establece la dirección estratégica de la organización, desarrolla la declaración de misión, hace políticas, supervisa la gestión financiera y garantiza la autonomía e integridad de todos los programas y evaluaciones. La Junta de Gobernadores en sí contendrá entre 15 y 25 miembros que son elegidos por recomendación del Comité de Gobierno, así como algunas nominaciones del Consejo de Jefe, los Consejos Regionales y la Junta. El Consejo de Jefes y los Consejos Regionales también sirven como puestos de asesoramiento. El Programa de Diploma del IB es un sistema educativo bien considerado y bien recibido con muchos elogios de varias partes del mundo, incluidos Estados Unidos. A veces se considera una gran alternativa al futuro de los sistemas educativos actuales porque es muy efectivo.[xi]