Diferencia entre conocimiento e información

Conocimiento versus información

El contenido de la mente humana se basa en el tipo de cosas que uno interactúa a diario. Muchas veces las personas perciben cosas basadas en lo que han visto, experimentado, escuchado, leído, aprendido o inferido después de alguna experimentación. Estas percepciones se clasifican en la mente como datos, información, conocimiento, comprensión o sabiduría. A diferencia de la sabiduría, las percepciones de información y conocimiento son como resultado de lo que el cerebro ha registrado en el pasado. Dicho esto, necesitamos saber cómo el conocimiento difiere de la información (si lo hace) y si uno puede existir sin el otro.

La información se refiere a datos que se les ha dado algún significado a través de una conexión relacional. En términos informáticos, son los datos que se han procesado. El 'significado' aplicado a los datos puede no ser necesariamente útil. Por ejemplo, los datos almacenados en una base de datos pueden procesarse mediante un procedimiento o un programa para dar información sobre algo, por ejemplo, una aplicación bancaria puede determinar cómo aumentó un saldo de cuenta particular al devolver el registro del crédito que ocurrió en esa cuenta utilizando datos. almacenado en una base de datos en algún lugar, por lo que se habría recuperado 'información' sobre esa transacción. Es importante saber que sin información, no tendrá conocimiento.

Entonces, ¿qué es el conocimiento??

El conocimiento es la recopilación de información concisa y apropiada de una manera que la hace útil. El conocimiento se refiere a un proceso determinista donde se determinan los patrones dentro de un conjunto de información dado. También podemos decir positivamente que cuando una persona memoriza algo de información sobre algo, entonces tiene conocimiento al respecto. Ese conocimiento tendrá algún uso útil e incluso aplicable para ellos, pero incluso si ese es el caso, ese conocimiento no proporciona en sí mismo la integración, tales como inferirían más conocimiento. Tome el ejemplo de niños de escuela primaria que memorizan el conocimiento de la tabla de multiplicación (tabla de tiempos), por ejemplo, como el resultado de 3 veces 3 es 9 (3*3 = 9), porque han acumulado conocimiento de la tabla. Sin embargo, los niños no podrán responder positivamente cuando se les pregunte el resultado de 2300*150, ya que esa entrada no está en la mesa. Se requiere una verdadera capacidad analítica y la capacidad de reducirla al conocimiento fáctico empírico, no solo un conjunto memorizado de conocimiento.

Resumen:
1.  La información se procesa datos, mientras que el conocimiento es la información que se modela para ser útil.
2.  Necesita información para poder obtener conocimiento.
3.  La información trata de la forma en que se relacionan los datos, mientras que el conocimiento examina los patrones dentro de un conjunto de información dado.
4.  Para obtener conocimiento, necesita algo de capacidad cognitiva y analítica, mientras que para información no necesita capacidad cognitiva.